Comic heroes or saviours? Constructing alternative identities in a social critical approach to the teaching of English as a foreign language.

JOURNAL ARTICLE published 15 March 2016 in Preschool and Primary Education

Authors: Maria Dimitrios Emmanouilidou | Sophia Dimitrios Emmanouilidou | Efi Papademetriou

A linguistic awareness intervention targeting spelling and written expression in a 10-year-old dyslexic child

JOURNAL ARTICLE published 17 April 2021 in Preschool and Primary Education

Authors: Georgia Niolaki | Janet Vousden | Aris Terzopoulos | Laura Taylor | Jackie Masterson

Σχέσεις μεταξύ του σχολικού κλίματος και της επαγγελματικής ικανοποίησης των δασκάλων

JOURNAL ARTICLE published 28 November 2014 in Preschool and Primary Education

Authors: Apostolos Sotiriou | George Iordanidis

Οι κοινωνικές δεξιότητες, η κοινωνική θέση και το αίσθημα του «ανήκειν» των μαθητών με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό δημοτικό σχολείο

JOURNAL ARTICLE published 27 October 2017 in Preschool and Primary Education

Authors: Vasiliki Statiri | Eleni Andreou

Η έννοια των μαθησιακών συμπεριφορών και η προσέγγισή τους στην προσχολική ηλικία: Η ελληνική εκδοχή της κλίμακας εκτίμησης των μαθησιακών συμπεριφορών για παιδιά προσχολικής ηλικίας

JOURNAL ARTICLE published 15 October 2013 in Preschool and Primary Education

Authors: Konstantinos Petrogiannis | Efthimia Penderi

Imperialist Planning and Educational-Cultural Policy of the Axis Powers in Greece during World War II

JOURNAL ARTICLE published 3 October 2020 in Preschool and Primary Education

Authors: Sofia Chatzistefanidou

Απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διαταραχή ελλειματικής προσοχής- υπερκινητικότητας

JOURNAL ARTICLE published 1 November 2022 in Preschool and Primary Education

Authors: Ηλίας Βασιλειάδης | Γεώργιος Βλειώρας | Στέλλα Τσερμεντσελή | Αικατερίνη Τσακνάκη

Οι πεποιθήσεις των παιδιών για τη μετά θάνατον ζωή: Επισκόπηση της σύγχρονης έρευνας

JOURNAL ARTICLE published 16 April 2019 in Preschool and Primary Education

Authors: Ekaterina N. Kornilaki | Plousia Misailidi

Secondary special education teachers’ beliefs towards their teaching self-efficacy

JOURNAL ARTICLE published 13 April 2021 in Preschool and Primary Education

Authors: Konstantinos Mastrothanasis | Konstantinos Zervoudakis | Efstathios Xafakos

Ποιότητα αδελφικής σχέσης και προσαρμογή τυπικώς αναπτυσσόμενων παιδιών και εφήβων με αδελφό/-ή με διανοητική αναπτυξιακή διαταραχή: Βιβλιογραφική ανασκόπηση

JOURNAL ARTICLE published 17 April 2021 in Preschool and Primary Education

Authors: Χρυσή Μανωλοπούλου | Αγγελική Δαβάζογλου | Κωνσταντίνος Μ. Κόκκινος

Does theatrical play promote social skills development in students with autism? A systematic review of the methods and measures employed in the literature

JOURNAL ARTICLE published 20 November 2018 in Preschool and Primary Education

Authors: Maria Mpella | Christina Evaggelinou

Primary students’ conceptions of the Earth: Re-examining a fundamental research hypothesis on mental models

JOURNAL ARTICLE published 16 April 2018 in Preschool and Primary Education

Authors: Julie Vaiopoulou | George Papageorgiou

Η Επίδραση της Γνωστικής Ανάπτυξης στη Συνεργατική Επίλυση Προβλήματος με τη χρήση του γρίφου Sudoku σε Μαθητές Στ΄ Δημοτικού

JOURNAL ARTICLE published 29 March 2018 in Preschool and Primary Education

Authors: Maria Eleftheriou | Nikoletta Christodoulou

Κριτικός γραμματισμός στο κυπριακό σχολείο: Απόψεις, πρακτικές και στάσεις εκπαιδευτικών

JOURNAL ARTICLE published 15 October 2013 in Preschool and Primary Education

Authors: Stavroula Kontovourki | Elena Ioannidou

Playful Interactions between Twins with Autism and Teachers and Peers: a Case Study

JOURNAL ARTICLE published 4 April 2018 in Preschool and Primary Education

Authors: Μaria Antonios Kypriotaki | Maria Eleftherios Markodimitraki

Φιλικές σχέσεις μαθητών με και χωρίς Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) στο δημοτικό σχολείο

JOURNAL ARTICLE published 17 November 2016 in Preschool and Primary Education

Authors: Sofia Kouvava | Ekaterini Antonopoulou | Ekaterini Maridaki-Kassotaki

Systematic Review of the Studies Examining the Impact of the Interactive Whiteboard on Teaching and Learning: what we do learn and what we do not

JOURNAL ARTICLE published 17 November 2016 in Preschool and Primary Education

Authors: Artemis Kyriakou | Steve Higgins

PASS theory of intelligence in Greek: A review

JOURNAL ARTICLE published 15 October 2013 in Preschool and Primary Education

Authors: Timothy C. Papadopoulos

Πρακτικές και αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την προώθηση του εγγραμματισμού σε πολύγλωσσα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα: Το παράδειγμα ενός νηπιαγωγείου

JOURNAL ARTICLE published 17 May 2016 in Preschool and Primary Education

Authors: Georgia-Vasiliki Serifi | Eleni Triantafyllopoulou | Maria Sfyroera

Η κατανόηση των μαθηματικών μοτίβων από παιδιά Γ’ και Δ’ δημοτικού και οι στρατηγικές σκέψης τους

JOURNAL ARTICLE published 6 March 2017 in Preschool and Primary Education

Authors: Despoina Desli | Dimitra Gaitaneri